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成人期各期の特徴
| | 青年期 (思春期~30歳) | 壮年期 (30~50歳頃) | 中年期 (50歳~65歳) | 高老期 (60~65歳) |
| 成人各期の概念定義 | 将来を多く秘めた時期、身体的に最も充実する時期、精神的独立、職業・配偶者の選択など将来の方向を考える時期、アイデンティティの確立、モラトリアム、思考や知的な発達の時期。 | 一生の内で最も安定した時期、精神的は安定し家庭的にも社会的にも重要な位置を占める 成熟した身体機能を保持すると共に精神的活動を図る時期 | 身体的機能の低下を自覚し始める、職業・家庭を通して自己実現に向かおうとする時期 自己を振り返り自己の限界を認めつつ、自己同一性の再構構築をする 管理職に付くなど職業人として充実。 | 社会的引退の時期、老人期の準備状態、自我の統合対絶望の時期(エリクソン) 精神活動は円熟 |
| 身体特徴 | 身体的成長の完了 第二次性徴 性機能の成熟 | 身体の成長と発達は完了して身体的機能がピークに達した後は、細胞レベルにおける潜在的老化が始まる | 潜在的老化の進行。 生理的機能低下。 生活習慣病の発症。 体力の低下、疲労の増加。 更年期障害、閉経。 | 個人差が大きい、体系・毛髪・皮膚などの形態が変化する。 体力の限界が見え始める、健康障害に関する自覚症状が多くなる、運動機能の低下。 |
| 発達課題 | 両親や家族・他の人からの心理的・精神的に独立して自力で心理・社会的に独立して特事を対処していく配偶者を選択する、職業人として自覚を持つと共に経済的に自立する新しい家族を形成し、子孫をつくり育てる国民としての義務をはたす。 | 円滑な家庭生活の維持、職業人としての役割を遂行、経済的基盤を確保、地域社会との交流を深める年老いた両親の介助、家族の支えとなる自己の目的に応じた所属集団を選択しその諸集団の中で主体的・合目的な活動を行う。 | 自らが属する集団の中で指導的役割を果たす事ができる一定の経済的水準を維持する事ができる年老いた両親の世話、中年期の老化現象を受け入れ、それに適応する事ができる家庭をまとめ、家族間、親族との調和を図る。 | 可能な身体的変化に適応する体力の衰えや健康問題の発生を高老期の身体的変化と自覚し身体的自己概念として修正する。家族構成の変化に適応し祖父母としての役割が取れる親や配偶者・親しい友達の死を受け入れて自己のの死への準備をすることができる。 |
| 自己概念 | 他人と自分を比較して悩む心と体がアンバランス。ピータンパンシンドローム、青い鳥シンドローム、過剰な自己意識を抱き、ありのままの自分を受け入れられない。 | 親・職業人として地域役割を果たしながら自己啓発に努める、自分らしさを再発見する。 成熟した人間関係を持てる、親離れ 空の巣症候群、サンドイッチ症候群ストレスが多い。 | 職場では中間管理職に立たされストレスにさらされる価値観が流動的、上昇停止体験、社会的立場の変化に対する自己理解と現実の違いに葛藤しながらその変化に適応していく残された年月を自分らしくどう生きるか真剣に考え事故の可能性に挑戦する子が親離れ。 | 加齢による身体的・心理的変化を自覚し新しい課題への朝鮮をためらうが自己の残された能力を発揮しようとする親しい友人の死を大変し残された自己の生を見つめなおす。 初老期の鬱病、定年後の事故を表現する 自己の過去を振り返り再評価し老後を見通し来るべき老年期の準備をする。 |
| 社会的役割 | 家族の一員としての子供・兄弟役割 就学の時期、学生としての役割がある。職業人としての自覚を持つと共に経済的な自立の準備、選挙権の行使、納税、労働としての義務を遂行 男性・女性役割を学ぶ、仲間集団の成員役割を持つ。 | 職場での中核的存在、家族の支え、責任ある立場、働き盛り夫婦役割・親役割をとりながら家庭を管理する。 職業的役割が拡大して責任が増す。 地域社会の一員として貢献する。 | 役割が減少し夫婦役割の比が大きくなる。 職業的役割では重要な立場にあり後輩に委託する準備をする。 職場において生産し構成し考案する創造的機能を達成する。 | 職業的役割からの引退、老いた両親の配偶者の世話の役割親・職業的役割をほぼ終了し交際や活動範囲が変わる。 祖父母の役割、新しい夫婦役割の成立。 |
コメント
はじめまして。
今年から看護学生です。
乳児期から老年期までの特徴を調べる課題が出たので、参考にさせていただきました。
とても役に立ちました。
ありがとうございました✻゛
今年から看護学生です。
乳児期から老年期までの特徴を調べる課題が出たので、参考にさせていただきました。
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